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美好的初夏時節(jié)，華夏大地一派生機盎然的景象。

 

5月18日上午，人民電器集團總部一號會議室高朋滿座，喜氣祥和。人民電器與溫州大學正式簽訂人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，隆重舉行共建學生學習實踐基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)（孵化）基地授牌儀式。

 

 

溫州大學商學院院長胡振華，黨總支書記副書記劉開練，人民電氣深化改革委員會會長、集團副董事長、浙江公司董事長鄭經潔，集團銷售公司總經理陳凱，集團財務總監(jiān)張利民，浙江公司技術總工程師劉國興等出席簽約儀式。集團總裁辦主任葉小青主持儀式。

 

 

溫州大學商學院教師代表、中外學生代表，人民電器集團人力資源中心、技術中心有關負責人，集團銷售公司市場策劃部有關負責人，浙報集團溫州分社、溫州日報、樂清日報、樂清電視臺、網易新聞樂清站、賽爾傳媒等新聞媒體見證校企雙方戰(zhàn)略合作簽約及授牌。

 

 

胡振華在致辭中表示，人民電器以“為人民服務”為核心價值觀，以打造民族品牌為己任，努力躋身世界500強企業(yè)前列，企業(yè)的發(fā)展愿景崇高而宏大。溫州大學是浙南地區(qū)最大的綜合性大學，現有全日制在校學生15000人，擁有17個一級學科碩士學位授權點和12個碩士專業(yè)授權點。商學院是溫州大學最大的學院之一，擁有來自全球30多個國家300多位國際留學生，學院設有六個本科一本重點專業(yè)及多個一級學科碩士點，目前正在積極推進聯(lián)合培養(yǎng)博士工作。

 

胡振華指出，我們有理由相信，人民電器與溫州大學商學院關于人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽訂，將大力推動高校與企業(yè)優(yōu)勢互補、資源共享。人民電器集團為高校師生提供了理論與實踐結合、實習實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的平臺，同時，也將收獲高校的智力資源和企業(yè)所需的適用人才。通過校企雙方共同努力，一定能更好的履行高校為企業(yè)和社會培養(yǎng)高素質人才的責任，人民電器與溫州大學商學院校企合作的戰(zhàn)略目標一定會實現。

 

 

劉開練、陳凱代表校企雙方簽訂人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議。

 

 

胡振華、鄭經潔共同為溫州大學商學院大學生學習實踐基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)（孵化）基地，國際學習生實踐基地、就業(yè)創(chuàng)業(yè)（孵化）基地授牌。

 

 

胡振華接受媒體記者關于溫州大學商學院加大“一帶一路”沿線國家留學生招收力度等問題的采訪。

 

 

鄭經潔接受媒體采訪，現場回答記者關于校企合作下一步規(guī)劃、人民電器“一帶一路”戰(zhàn)略實施、海外EPC項目戰(zhàn)略延伸等問題。

 

簽約儀式之后，鄭經潔作總結致辭。

 

鄭經潔對溫州大學商學院各位領導和老師、中外同學蒞臨人民電器表示熱烈歡迎和感謝，同時對人才戰(zhàn)略合作簽約儀式的舉行和有關合作項目的達成表示衷心的祝賀。

 

鄭經潔指出，人民電器創(chuàng)業(yè)32年以來，形成了以智慧電網為產業(yè)核心，橫跨產業(yè)新城、新能源、微波通訊等八大產業(yè)集群的格局，正致力于引領智慧產業(yè)生態(tài)圈創(chuàng)新發(fā)展，實現從產品經營到品牌經營、從傳統(tǒng)制造到實體產業(yè)與金融資本產融結合發(fā)展的轉型跨越。知識經濟時代，人力資源作為第一資源的地位更加凸顯。對于民營企業(yè)來講，發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。強化人才戰(zhàn)略是企業(yè)創(chuàng)新驅動，推動新舊動能轉換，實現高質量發(fā)展的必由之路。

 

 

鄭經潔強調，產教融合、校企合作是培養(yǎng)高素質技能型人才的重要模式。通過“訂單”式人才培養(yǎng)機制，學生在一定的在校專業(yè)理論學習之后，可以深入了解企業(yè)的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化、職業(yè)道德和勞動紀律教育?？梢院芎玫呐囵B(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。同時，通過發(fā)揮高校的專業(yè)師資優(yōu)勢，可以加強校企合作技術研發(fā)，幫助企業(yè)解決相關科研難題，促進企業(yè)實現產業(yè)轉型升級、加快戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展。

 

鄭經潔最后表示，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、平臺共建、合作共贏”的原則，通過雙方緊密協(xié)作和努力培育，人民電器與溫州大學商學院的校企合作一定能結出豐碩成果，為探索高校職業(yè)教育實踐、民企高素質人才培養(yǎng)、促進地方經濟繁榮、推動社會文明發(fā)展做出卓有特色的突出貢獻。